mardi 22 décembre 2009

POUR EN SAVOIR PLUS...

Oui.
Tous ceux qui se sont beaucoup amusés en lisant le roman "L'adversaire" et qu'en veulent plus, clickez ici.
Vous y trouverez le mensonge revelé.



Jean

jeudi 10 décembre 2009

Travail et chansons

Tout d'abord, je vous rappelle que vous avez du pain sur la planche:
1) compte-rendu de lecture
2) exercices sur le passé.
Ensuite, pour vous délasser, vous pouvez toujours écouter toute la musique que vous aimez.
Xaro a envoyé une adresse qui me semble intéressante.
Essayez-la!

mardi 8 décembre 2009

Amsterdam

En cherchant une vidéo de Georges Moustaki, je suis tombée par hasard sur celle-ci.
En fait, ça n'a rien à voir, mais ça me donne la chair de poule d'entendre cette chanson.
Si vous voulez les paroles, je vous les donne aussi, sous forme de petit exercice à trous.
A part ça, je vous rappelle que la semaine prochaine, vous devrez remettre votre travail sur "L'adversaire", c'est à dire:
1) une cinquantaine d'expressions, locutions, phrases faites ou mots qui vous ont semblé intéressants, importants ou indispensables, relevés dans le livre.
2) un résumé et une opinion personnelle sur une page maximum.
P.S. Je mettrai une vidéo de Moustaki, la prochaine fois.

samedi 5 décembre 2009

Georges Moustaki

Je vous conseille d’écouter Georges Moustaki pour renforcer l’apprentissage de l’oral. Cela vaut la peine parce que c’est une bonne méthode pour apprendre le français ! En plus ce chanteur prononce les sons d’une manière très claire et toujours avec un rythme lent et harmonieux. C’est pour cela qu’on le comprend bien. On dirait qu’il récite les paroles de ses chansons comme s'il s’agissait d’une poésie.

Son style lent et bien prononcé ressemble un peu à celui de Leonard Cohen mais à la manière française. Je suppose que Georges Moustaki a chanté aussi quelquefois à Montréal (au Québec) en profitant de la bonne température qu’il y a pendant toute l’année. Si vous vous rappelez la température ne baisse jamais de 15 degré ni en hiver ! Je vous l’avais déjà dit !

Enfin, comme je ne sais pas comment le faire à travers le blog, je vais vous envoyer par courrier électronique quelques chansons et un document Word qui contient les paroles afin de que vous puissiez les lire pendant que vous les écoutez.

J’espère que ça vous plaira !

lundi 30 novembre 2009

Un site audio

Salut à tous!
Figurez-vous que je viens de trouver un site avec pleins d'enregistrements vidéo et audio, transcriptions inclues.
Profitez-en. Ecoutez tout ce que vous pourrez!
Ça en vaut la peine!

vendredi 20 novembre 2009

Le journal de la quinzaine

Cette semaine on finit le chapitre sur la mise en relief.
La semaine prochaine on commencera la révision des temps verbaux.
Pour le lexique, on aborde le thème de la formation des mots: origine, homonymie et synonymie.
J'avais demandé une rédaction: description d'un paysage (si possible avec photo à l'appui), pour mercredi dernier. Lundi sera le dernier jour possible pour la donner, pour ceux qui voudraient encore la faire.
Dernièrement, on a parlé du Québec et aussi d'un autre sujet: le racisme dans la recherche d'un travail et autres manifestations quotidiennes.
Est-ce que ça vous choque si quelqu'un désigne une personne à la peau noire par le terme de "Noir"?
Vendredi, on a abordé des thèmes plus rigolos comme les jeux de mots par homophonie:
On ne dit pas: "Hélène Ségara", mais "Hélène s'est perdue".
Pour me faire pardonner certains jeux de mots de mauvais goût, voici une apparition d'Hélène Ségara, très célèbre en France dans la non moins célèbre comédie musicale: "Notre-Dame de Paris".

mercredi 18 novembre 2009

le mot BEUR

Wikipedia nous raconte ça:
« Beur » est un terme familier qui désigne les descendants des émigrés d'Afrique du Nord installés et nés en France. Le mot est rentré dans "le Robert" en 1980.
Le terme a été créé en inversant l'ordre des syllabes du mot arabe : a-ra-beu donne beu-ra-a, puis beur par contraction. C'est donc un mot du verlan, qui a la particularité d'avoir donné lui-même en verlan le nom Rebeu, porteur de même sens.
Selon étymologie du mot, ce dernier est censé désigner exclusivement les personnes d'origine arabe, cependant dans les faits il englobe l'ensemble des Nord-Africains, Berbères compris.

mercredi 11 novembre 2009

Un café pour tout le monde!

Bonjour à tous! Je suis si contente de me joindre à vous!

Donc, ce petit message est pour vous souhaiter une très bonne journée, et pour vous amuser un peu... voici une petite vidéo:  http://www.koreus.com/video/le-cafe.html

Bisous, 

Olga

lundi 9 novembre 2009

Dictionnaire Larousse

Bonjour!!!

Je voudrais ajouter un lien à ceux de l'Alpiniste. C'est un dictionnaire/traducteur de Larousse que j'ai trouvé sur internet. Je trouve que c'est le plus complet parce qu'il offre non seulement la définiton, mais sa conjugaison, des citations, synonymes, expressions.
Je vous le recommande.

http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais


;) Yesika

jeudi 29 octobre 2009

dernière semaine d'octobre

Bonjour tout le monde!
J'espère vous allez tous très très bien!
Cette semaine c'est moi qui doit s'occuper du résumé.
Voyons... Lundi Catherine nous a rendu corrigées les descriptions qu'on avais fait la semaine d'avant. On a eu aussi une liste avec quelques erreurs qu'elle avait trouvée et on en a corrigé quelques uns entre lundi et mercredi. Pour ceux qui ne sont pas venu un des deux jours j'écris les réponses (j'espère juste avoir bien écrit sinon ça ne vous aidera pas!).

1. Paul avait entendu dire qu'avant
2. Vêtements classiques avec lesquels elle ressemblait à une artiste
3.il était auprès d'elle .... n'était pas ce qu'elle avait imaginé
4.En même temps/au même moment
5. à ce moment là
6.cligne d'un oeil sans s'arrêter /des yeux
7.Bien qu'il soit
8.C'était
9...à carreaux
10...s'est porté sur Paul/ a croisé celui de Paul
11.Elle s'est levée...est allée trouver cet étranger auquel elle....
12.Elle bougeait pendant/tandis que
13.Il avait de l'allure, il était mignon..
14C'est V. qui a remarqué P....
15. V. a fait tomber/ a renversé
16... un homme d'âge moyen
17.Son visage...moins âgée que en réalité (ou moins âgée tout juste)
18.De taille plus petite ... hommes de son âge
19. Le jour où...
20... fille aux cheveux.. au corps..

Voilà, on n'est pas allée plus loin.

On a fait quelques exercices du livre de grammaire (page 34) et on doit faire la page 35 et 36. On a aussi rempli un texte d'une photocopie qui parlait des taxes a payer par les riches pour les émissions polluantes. Pour ceux qui n'étaient pas là et auront la copie plus tard je mets les solutions.
1. d 6. d
2. a 7. a
3. b 8. c
4. c 9. b
5. b 10. d

Et bien sûr, il faut pas que j'oublie les exposés qu'on a eu! Cette semaine c'était le tour de Yessica, Judith et Joan. Les trois ils ont fait avec des photos et tout! Et sur grand écran!! On a vu ça dans la salle d'ordinateurs. Yessica nous a parlé de la lune et son influence dans les marées. Elle nous a expliqué comment ça arrivait et a la fin elle nous a montre une vidéo très cool où on voyait à très grande vitesse la montée et la descente de la marée dans des différents endroits de la planète. Judith elle nous a parlée d'histoire. Elle nous a expliquée qu'est ce qui se passait entre la Catalogne et la France vers le 1600 et quelque. Il parait qu'il y avait un roi très chaleureux qui était déjà roi à cinq ans (ça c'est bien plus jeune que le fils de Sarkozy) ;) Et elle nous a parlé aussi des endroits en France où on parle le catalan et le nombre de personnes à le faire. C'était très intéréssant! Et pour en finir, Joan nous a parlé d'une petite promenade qu'il a fait il y a quelques années, avec quelques personnes de l'"Unio Excursionista de Sabadell", au Nun-Kun. Il nous a parlée de l'escalade de la montagne "Nun" qui a 7.135 metres d'hauteur (wow!). C'était aussi très sympa! Ils nous a parlé de la préparation, l'entrainement, le voyage... et nous a montré des photos de l'équipe, la montagne, l'arrivée à l'aéroport.. Très cool!

Le prochain cours on parlera des paysages. Désolée pour Catherine (elle n'aime pas trop ça...) Si quelq'un a des belles photos de paysages il peut les amener.

Voilà les copains! C'est tout! Ah! Et aussi il faut choisir le délégué de la classe! Mercredi, beaucoup d'entre nous on a pensé à quelq'un qui n'était pas présent le jour-ci... mais il fait qu'elle soit d'accord....


Alors! Très bon weekend à tout le monde! Bonne préparation pour ceux qui ont l'exposé la semaine prochaine! A lundi!

Aïda

mercredi 28 octobre 2009

Un essai

Voici une adresse que vous devriez toujours avoir sous la main: celle de TV5 soit pour regarder des programmes en français, soit pour faire des exercices.
Pour ceux qui ont des difficultés pour accéder à cette adresse, je vous mâche le travail.

TV5 apprendre
Faites-en bon profit!

lundi 26 octobre 2009

On vous attend !!!!

Voilà une vidéo très sympa .....

Appuyez ici http://www.monfestival.fr/ , écrivez simplement votre nom et votre prénom et regardez...

À toute l'heure!

Lorena

dimanche 25 octobre 2009

Semaine 19-23 octobre

Bonjour mes copains!!

Cette semaine je suis responsable du résumé de ce que nous avons fait pendant la semaine.
Pour ceux qui n'ont pas pu assister à classe, vous pouvez tenir au courant de ce que nous avons appris.

LUNDI, 19 OCTOBRE:

- Elisabeth a fait son éxposé. Elle a parlé d'un livre qui s'appelle "La vie devant soi", écrit par Roman Gary. Cet écrivain a gagné le prix Goncourt deux fois. Ce qui est le plus curieux est-ce que ce prix ne peut pas être gagné plus d'une fois par personne. Mais il a triché en se présentant la deuxième fois ("La vie devant soi") sous un pseudonyme, Émile Ajar.
Ce roman a obtenu beaucoup de succès, on a fait un film et une pièce de théatre aussi.
Le roman raconte l'histoire d'une ex-prostituée juive, Madame Rosa, qui élève les enfants d'autres prostituées de cultures et réligions differentes. On centre l'histoire à la rélation qu'elle a avec un des enfants qui la garde quand elle devient malade.

-Après, nous avons vu un vidéo sur une éxposition nocturne de peintures de Picasso et ses maîtres (le DVD a donné quelques problèmes a Cathérine, mais elle a réussi!!). Nous devions répondre aux questions de la photocopie de compréhension orale correspondante.

-Et finalement, Cathérine nous a mis un vidéo d'humour sur un programme de télé appellé "Tournez ménages" pour nous montrer le jeu des mots qu'ils utilisaient.
Ça a été drôle.


MERCREDI, 21 OCTOBRE:

- Nous avons parlé sur les adjectifs démosntratifs (Page 31, exercice 1, livre Grammaire).
CE/CET - CETTE - CES, CELLE/CELLES - CELUI/CEUX

- On a vu qu'il y a des differentes prononciationsdu lettre"h" qui peut être aspiré ou muet, selon son origine.

- Vicenç a fait on éxposé. Il a parlé sur le Québec, province francophone du Canada, ses origines, sa population, ce qui la caracthérise le plus. Il nous a apporté un questionnaire pour savoir si nous l'avons tout compris.

- Après la pause, nous avons fait une rédaction en décrivant Paul et Virginie ayant des exemples diverses.


VENDREDI, 23 OCTOBRE:

- Au début de la classe il n'y avait pas beaucoup de personnes mais nous sommes arrivés pétit à pétit.
Nous avons commencé la classe en faisant l'exercice num.6 de la page 33 du livre de Grammaire, sur le pronom neutre.

- Après, nous avons fait la compréhension orale, avec un questionnaire, d'une émission de radio sur un restaurant ouvert en 1765 par un boulanger qui a eu beaucoup de succès.

- Compréhension orale d'un vidéo sur les "resto du coeur", une association créé pour obtenir de l'argent pour payer les répas aux SDF (Sans Domicile Fixe). Ils font des concerts dont les chanteurs sont des artistes très populaires qui participent par solidarité. On émet le concert par la télé et on réçoit des dons volontaires. Ils vendent les CD's à 10€, c'est l'equivalent à 18 répas.

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Voilà! J'espère que ça vous sera outil.
Bon camping pour Cathérine!
Bon weekend pour tous les autres!!

Yesika

lundi 19 octobre 2009

A qui le tour?

Horreur et putréfaction!!!
Je me rends compte que je n'ai pas désigné de volontaire pour écrire le journal de la classe, la semaine dernière.
Il faut dire que c'était une semaine un peu courte puisque vous n'avez eu cours que le mercredi.
Pour ceux qui ne sont pas venus, ce jour-là, tant pis pour eux parce qu'ils ont raté un sacré bon exposé fait par Aida sur le film de Paul Grimault: Le roi et l'oiseau.
Ensuite nous sommes redescendus sur terre pour travailler sur la différence entre C'EST et IL /ELLE EST.
Auparavant on a corrigé le texte: La charité bling-bling.

mardi 13 octobre 2009

L'adversaire

La librairie PAES nous communique qu'elle tient à votre disposition une vingtaine d'exemplaires du livre que je vous ai demandé de lire: "L'adversaire".
Ne perdez pas une seconde et commencez dès maintenant la lecture de ce livre passionnant!

samedi 10 octobre 2009

Et maintenant...

Tout d'abord, un grand merci à Alpinistaderevista pour sa contribution.

En ce qui concerne les derniers mercredi et vendredi, les cours ont porté surtout sur la description des personnes.
En première partie, les étudiants ont dû reconstituer des phrases faites à partir d'adjectifs.
Ça fait une heure que j'essaie de copier et coller cette feuille ici mais ça ne fonctionne pas, alors je vous la mettrai comme document joint avec la liste des courriels de la classe.
Ensuite nous avons fait des exercices sur la place de l'adjectif et son sens selon cette place.
Hier, j'ai donné une feuille de vocabulaire que nous avons commentée et nous avons fait une dictée avant d'écouter une chanson.
Je vais essayer de vous mettre le clip sur le blog.
Bon, ce sera tout pour aujourd'hui.
La semaine prochaine, c'est quelqu'un parmi vous qui prendra la relève.
Bon week-end et à mercredi.

lundi 5 octobre 2009

Bonjour la classe

Voici mon premier message à ce nouveau blog.
Soyons pratiques.
Je vais en profiter pour vous raconter ce que nous avons fait aujourd'hui.
Tout d'abord nous avons accueilli trois personnes qui n'avaient pas encore assisté au cours.
Il s'agit d'Ivan, d'Esther et Isabel.
Eux, ils n'ont pas encore fait les petits résumés que je vous ai demandés, sur les nouvelles choisies dans le journal! Ils n'ont pas fait non plus la description d'une personne. Est-ce qu'ils le feront?
Par contre, ils devront travailler les exercices sur les adjectifs qualificatifs: le livre p.11, 12, 13, 14 et 15. De plus, ils auront également le texte dont il faut retrouver les titres qui correspondent à chaque paragraphe.
C'est un peu dur mais c'est un bon entrainement!
A mercredi!